詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
薄井　伸一
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　評価Ｃの子をＢにするために必要なことは「一人一人のつまずきを把握し，それを解消する指導・援助を個別にすること」に尽きる。　しかし，毎時間の授業の中で，生徒数分の個別の教材や補助プリントを準備することは不可能である。したがって，生徒のつまずきをある程度類型化し，それに応ずる手だてを考え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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