詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年4月号
著者
井上　一郎
ジャンル
評価・指導要録／国語
本文抜粋
現行学習指導要領が実施されて２年が経過し，評価規準の基本的な考え方や作成方法などについては一定の了解が得られた。ただ，実際を見ると，様々な問題点がある。そこで，本稿では，作成するときの基になっている考え方を評価する形で述べることにしたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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