詳細情報
- 特集 少人数指導で役立つ評価の方法
- 小学校教科別／少人数指導で役立つ評価のポイント
- 国語科で大切な評価のポイントは何か
- 本文抜粋
- 過日，ねらいがはっきりしない授業を見る機会があった。いわゆる「活動あって学習なし」の授業である。子どもが自己評価したり，子どもたち同士で相互評価を行ったりする活動は少なからずあった。確かに学習の主体は子どもである，でも何かが違うと感じ，そして，ふと思い付いた。子どもの学習を支えるべき教師の姿がほと…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
