詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年10月号
著者
長崎　秀昭
ジャンル
評価・指導要録／国語
本文抜粋
▲国語科の特性をふまえて　国語科の授業で，子どもが，「できた」とか「分かった」ということをすぐ見える形で表すことは難しい。特に公開授業などでは，なおさらである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ