詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年11月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　自主学習の目的や評価についての考え方　自主学習は，子供が自ら課題を見付け自主的に行う学習である。自主学習の目的は，子供自身の興味・関心を基に設定した課題の解決を通して，子ども一人一人の「関心・意欲」「自主的に学ぶ態度」「知識・理解力」「思考力」「学習方法スキル」等の学ぶ力を育てることにある。（…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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