詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年8月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
◇評価規準の具体性と継続の可能性について　目標に準拠した評価の実施に向けて，評価規準づくりに取り組んでいる教師から「評価規準が具体的でなくて困る」と相談されることがある。この場合の「評価規準」とは，２００２年２月に国立教育政策研究所教育課程研究センターが発表した「評価規準の作成，評価方法の工夫改善…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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