詳細情報
特集 中学受験・成功していったあの親子
敗者復活!! 一度や二度の失敗はなんでもない!
どんな時でも、私の子どもなんだよ
書誌
家庭教育ツーウェイ
2005年10月号
著者
猿渡 功
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 人生にとって 意味あること なぜ、「自分が」落ちたのでしょうか。あの時、もっと頑張っておけばよかったです。○○がちゃんとやってくれなかったからです。どうせ、私なんか何をやってもダメなのです。友達に知られると恥ずかしいです…
対象
幼児・保育
/
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 中学受験・成功していったあの親子
難関中学11名全員合格 向山学級の子どもたちへのアドバイス
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
中学受験・親子のドラマ
自立を促し好きなことを思い切り
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
中学受験・親子のドラマ
充実した六年生生活を送った人気者の大輔君
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
中学受験・親子のドラマ
平常の学校活動ができなくては、受験はうまくいかない
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
中学受験・親子のドラマ
できる範囲でできることを最大限努力する
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
敗者復活!! 一度や二度の失敗はなんでもない!
どんな時でも、私の子どもなんだよ
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
絶対評価・学校現場が当面する諸問題にどう対応するか
観点別の評価規準づくりをめぐる問題への対応
絶対評価の実践情報 2003年8月号
社会科で育てる「規範意識」「公共の精神」とは
ルールはみんなの笑顔のためにあるもの、自分たちでつくるもの
現代教育科学 2011年2月号
小学校・実践授業の展開
低学年
「なぜ?」を引き出し、児童を本気にさせる―『おにごっこ』『昔遊び図鑑』等―
実践国語研究 2016年7月号
4 周りの空気を読めない言葉
C失敗している人がいるのに自分ができたことを自慢する
できた喜びを表現する気持ちを受け止め、自慢が嫌味に聞こえない言い方で教…
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
一覧を見る