詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年8月号
著者
滝澤　健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★実態差のある集団での自立活動　自立活動は，児童生徒一人一人の実態把握からスタートし，個別の指導計画に基づいて指導を展開することが基本です。しかし学校現場では，時間割や人的配置の都合から十分な個別指導の時間を確保することが難しく，集団で指導を行う場面も少なくありません。特に，実態差の大きい学級集団の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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