詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年4月号
著者
秋元　瑞帆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「指さし」の発達の流れ　指さしは、ことばの獲得を支える非言語的なコミュニケーション手段のひとつです。指さしには、共感や叙述、質問、応答というような様々な機能があり、以下のような順で発達していきます…
対象
小学校／中学校／高等学校
仕様
全3ページ (30ポイント)
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