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特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
子供の強みを手立てに生かしたポジティブな文例
(7)自立活動
�C小学校 通級による指導
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年2月号
著者
坂本 康子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
評価のポイント 設定した主なねらいに対する評価に加えて、手立てについての評価もすることで、新たに指導すべき課題が明確になると考えます。通級の場での学びが、児童の生活の中で生かされているかも意識します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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