詳細情報
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 (第4回)
子どもも大人も真剣につくる舞台美術
書誌
特別支援教育の実践情報
2020年11月号
著者
佐々木 敏幸
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究／図工・美術
本文抜粋
みんなで一緒に挑戦する！ 「大人（教師）の手が入っているかどうか。」 広く子どもの作品や創作活動をみる際の，口には出せない気になる視点です。確かに，「独創性」は美術の発展に大きく寄与してきました。しか…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 6
「行動障害」と「美術」
既にそこにある世界へ気づくために
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 5
凹版による版画表現・「コラグラフ」
プレス機を使った版画に挑戦する
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 3
色彩空間“ガサガサガサ…”
「造型遊び」の発展と行事への連結
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 2
３本足の皿を作る
「何もない」からこそ発想は拡大する
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 1
ファッションショーをつくる
「鑑賞」を意識した複合的な表現
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
一覧を見る
検索履歴
広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 4
子どもも大人も真剣につくる舞台美術
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
一覧を見る
