詳細情報
- アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
- 育てたい力につなげる動きづくり
- 児童と教員とのFun To Learnの視点から
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2020年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校は，知的障がいがある児童生徒が通う特別支援学校です。学習指導要領の改訂に伴い「主体的・対話的で深い学び」「授業改善」がキーワードとなっています。校内研究では，本校のスローガンの「Fun To Learn」をもとに，児童と教員がともに学びを楽しみ，児童の今の姿と将来の姿をつなぐ授業づ…
