詳細情報
- 特集 「学びの連続性」を実現する！ 主体的・対話的で深い学びの視点からの教科の授業づくり
- 実践 主体的・対話的で深い学びの視点からの教科の授業づくり
- 中学校 特別支援学級
- 【理科】釣りゲームを通して，磁石の性質をとらえ直す
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2018年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 本学級の概要 本校の特別支援学級には27名（１年生７名，２年生９名，３年生11名）が在籍しており，知的障害学級が１学級，自閉症・情緒障害学級が３学級設置されています…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
