詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害の有無にかかわらず，子どもたちは，ＩＣＴを用いた授業が大好きです。デジタルネイティブである彼らにとって，ＩＣＴ機器は馴染みがあり，抵抗なく活用することができる，ということが利点の一つでしょう。一方で，ともすると，「楽しかった〜」というだけの“学びのない活動”になってしまう危険性もはらんでいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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