詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
有澤　直人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
なかなか浸透しない特別支援教育　特別支援教育が始まって10年が経過しました。学校現場では特別支援教育コーディネーターの指名，校内委員会の設置，個別の教育支援計画や個別の指導計画の作成が進められて形は整いつつあります。けれども，教師は「自閉症」「学習障害」「注意欠陥多動性障害」などの言葉を知っただけで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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