詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
著者
武富 博文
ジャンル
本文抜粋
教科等横断的な視点で教育内容を組織的に配列していく取組 前回は,「カリキュラム・マネジメント促進フレームワーク」の構成と活用の考え方について,具体例を交えながら解説しました。学校経営に関して現状を整理したり,新たな取組を創造したりする際の着眼点として活用できる可能性についてお伝えしたところです…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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