詳細情報
キーワードで学習指導要領改訂を読み解く！ (第4回)
知的障害者である子供の各教科
書誌
特別支援教育の実践情報
2017年11月号
著者
一木 薫
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今回の特別支援学校の学習指導要領改訂で最も注目すべきポイントは，「知的障害者である子供の各教科」に関わる改訂です。本稿では，改訂に至る背景とともに，見直しのポイントについて解説します…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
キーワードで学習指導要領改訂を読み解く！ 6
学習評価の充実
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
キーワードで学習指導要領改訂を読み解く！ 5
一人一人に応じた指導の充実（自立活動の充実）
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
特集 新学習指導要領「学びの連続性」を踏まえた国語，算数・数学の指導
特別支援学校（知的障害）における教科別・領域別指導と各教科等を合わせた指導
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
トピックス 70
高等学校学習指導要領解説及び高等学校学習指導要領比較対照表 他
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
トピックス 69
特別支援学校教育要領・学習指導要領解説 総則編（幼稚部・小学部・中学部），各教科等編（小学部・中学部），自立活動編（幼稚部・小学部・中学部）…
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
一覧を見る
検索履歴
キーワードで学習指導要領改訂を読み解く！ 4
知的障害者である子供の各教科
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
一覧を見る
