詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
著者
植木田　潤
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
分かりにくさから生じる　「共感しづらさ」　今回は教育相談で出会ったＢくんの事例を通して，子どものレジリエンスを高めるための『話の聴き方』を考えたいと思います。（個人情報に配慮し，本質を損なわない程度に複数事例を組み合わせた仮想事例です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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