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Ｑ＆Ａ悩み解決！知っておきたい指導のイロハ (第15回)
事例から学ぶ 「感覚面と認知面のアプローチを組み合わせて」
書誌
特別支援教育の実践情報
2017年9月号
著者
早川 淳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q メイちゃん（特別支援学校２年生）は，手に何かを持たせようとしても，すべて投げてしまいます。どうしたら，手で物を持ったり，手を使って操作したりすることができるようになるのでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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