詳細情報
子ども生き生き・学習活動
【国語】カードで「ことわざ・四字熟語」学習
書誌
特別支援教育の実践情報
2017年3月号
著者
藤原 伸元
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
★はじめに ことわざ・慣用句カードと四字熟語カードの作成とそれを使った授業についてまとめました。カード形式の国語教材はカルタをはじめ非常に広く使われています…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども生き生き・学習活動
【国語】ローコスト視線入力装置が学習を変える
特別支援教育の実践情報 2019年1月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】構成を意識した,わかりやすいレシピの作り方
オリジナルレシピを残そう
特別支援教育の実践情報 2018年9月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】国語の授業のセットアップレシピ
国語の授業作りを通して支援学級の運営を考える
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】通常級の低学力の子たちを,漢字から復活させよう!
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
子ども生き生き・学習活動
【国語】絵枠をヒントにして読み書きを覚えよう
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
一覧を見る
検索履歴
子ども生き生き・学習活動
【国語】カードで「ことわざ・四字熟語」学習
特別支援教育の実践情報 2017年3月号
この問題はどうなる?どうする!=ズバリ一言
学力像
学校マネジメント 2006年8月号
アジア的シチズンシップ―道徳教育の再構築 11
「家族」と「国家」を「自己の人生」に位置づけ直す「合理的判断力」の育成を
学校マネジメント 2006年2月号
教科書教材の授業技術―説明文編
小学2年/どうぶつ園のじゅうい(光村図書)
実践国語研究 2025年11月号
授業づくりをこうマネジメントする 2
明日の予定は「いつも通り」?
5月の問題提起を読み解くために
授業力&学級統率力 2013年5月号
一覧を見る