詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年3月号
著者
藤原　典英
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　対象児　対象は，小学５年生の男児（以下，本児）です。本児は，明るく物おじしない性格であり，他者とのコミュニケーションづくりにおいては，表面上の困難さは感じられませんでした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ