詳細情報
- 特集 子どもの「良さ・得意」を伸ばす！学習評価＆通知表の作成術
- 実践 子どもの「良さ・得意」を伸ばす学習評価＆通知表作成術
- １ 子どもの「良さ・得意」を伸ばす学習評価と授業改善―学習評価を通じて「より深い学び」を意図した授業改善事例―
- 中学校・特別支援学級／指導と評価の三角形がある授業づくり 集団での学びと個別支援について
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2017年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 授業づくり，あるいは学習評価の中で，「指導と一体化した評価」の大切さが指摘されるようになってかなりの時間が経ちました。近年，アクティブ・ラーニングの考え方が広まる中では，評価基準についても単なる「単元の評価基準」といったものではなく，ルーブリックのように「個の成長をより正しく促進する」基準を作成し…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
