詳細情報
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
楽しく学習! 何を使って教える?
教材・教具の工夫
書誌
特別支援教育の実践情報
2014年7月号
著者
笹原 直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 子どもをしっかりみよう…… 支援学級を担任して,子どもたちとしっかりかかわることができるという喜びを感じました。それと同時にどうしたら子どもたちが楽しく学ぶことができるか工夫していくことの難しさに頭を抱えました…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
「教えない」「直さない」指導とは
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
自己選択の支援について
特別支援教育の実践情報 2025年12月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
ICT&生成AIが育む自己表現
特別支援教育の実践情報 2025年12月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
見る行動,手本を真似る行動を増やそう!
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
わたしだけのミャクミャクを作ろう
EXPO2025を取り入れた学校祭展示作品の制作過程
特別支援教育の実践情報 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
楽しく学習! 何を使って教える?
教材・教具の工夫
特別支援教育の実践情報 2014年7月号
あとがき
総合的学習を創る 臨時増刊 2000年12月号
編集後記
国語教育 2013年2月号
小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア 10
「熱中症予防」大作戦 その2
楽しい体育の授業 2004年1月号
算数が好きになる問題
[4年]平行四辺形の陣取りゲームをしよう
楽しい算数の授業 2011年6月号
一覧を見る