詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
大槻　和浩
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
●まず授業！　教師は授業において必ず目標を考える。しかし，その目標が一人一人の表現の可能性を狭めることになっていることがある。つまり，子どもの目標ではなく教師の目標になっている場合がある。学校関係の作品展では，同じような色，構図，手法の作品がいくつも出品され，１人の先生の指導の痕跡が如実に表れている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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