詳細情報
- 特集 「わかる！ できる！」が実感できる授業づくり〜わかる喜びが子どもの意欲を引き出す〜
- 〈実践〉【子どもの“興味・関心”にせまる授業づくり】
- ３ 特別支援学級（知的固定）の俳句指導
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2012年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 575のリズムを楽しもう！ 特別支援教育では，俳句って楽しいなと思えることがまず一番ではないでしょうか。そのためにまずリズムを楽しむことを考えました。５音，７音を数えるのではなく，「たんたんたん」の３拍のリズムを楽しむ授業から始めました…
