詳細情報
子どもへの支援 手作り教材の活用例 (第5回)
数の定着が難しい子ども
書誌
特別支援教育の実践情報
2012年1月号
著者
杉本 陽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 1年生の算数で最初にする学習は,「10までの数」です。学級の中には,数の定着に時間がかかる子どもたちがいます。今回はそんな子どもたちへの支援教具について紹介します…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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