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アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
強弱の変化を感じ取って演奏しよう
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書誌
特別支援教育の実践情報
2010年11月号
著者
古市 咲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 平成21年に学習指導要領が改訂されました。そこで今回は「音楽を聴いて曲の特徴を感じ取り表現すること」を指導内容とした本校小・中学部の器楽の実践(2010年1〜2月)を紹介します…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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