詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
大橋　小弓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　自閉症の障害特性として，①社会性・対人関係の障害　②コミュニケーションの障害　③強いこだわりや固執的行動，があげられる。　この特性を生かした集団授業をつくるには，「シンプルに，明確に」がポイントとなる。指導案を書くに当たってどのように考え，授業をつくっていくかの一例を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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