詳細情報
特集 教師同士が学び合い・鍛え合う授業研究
論説
学校組織マネジメントから見た授業研究の進め方
書誌
特別支援教育の実践情報
2010年11月号
著者
加藤 崇英
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 マネジメントで駆動する組織 学校は,端的に述べれば,教員が児童・生徒とともに教授―学習活動に従事する教育組織である。これを支える職員があり,また支援的に関わる保護者や地域住民の協力で成り立っている。このように学校の内外にわたって人々が関わっているという意味で社会的組織であり,そのような内外の関わ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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