詳細情報
- 特集 子どもの発達段階に応じた「国語・算数（数学）」指導
- 論説
- 知的障害のある児童生徒の算数・数学科の指導について〜「自立と社会参加」をめざして〜
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2010年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 特別支援教育の実施に伴い，通常の学級に在籍している配慮を要する児童がクローズアップされ，その支援や対応が具体的に行われ，その実践の中で多くの成果が生まれています。特に通常の学級の授業づくりにおいて，配慮が必要な児童生徒の特性を考慮し，研究開発学校などを中心に様々な取り組みが提案されまし…
