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特集 理解と信頼を基にした保護者との連携―共に作る「個別の指導計画」「個別の教育支援計画」―
事例 保護者と共に作る「個別の指導計画」「個別の教育支援計画」
特別支援学校
保護者と思いを共有して
書誌
特別支援教育の実践情報
2010年1月号
著者
小林 紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 本人や保護者の願いを基に計画作成 (1) 一人ひとりの将来にわたる豊かな 地域生活のために必要な支援の選択 個別の教育支援計画は,本人や保護者の意向を十分踏まえて作成する必要があります…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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