詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
著者
公文 眞由美
ジャンル
本文抜粋
◇はじめに ことばは生き物だといわれるように,状況に応じて意味も変化していきます。通級してくる子どもたちに共通しているのは,難しいことばは知っているのに,的確に意味を理解することが難しいということです。一つのことばに一つの意味付けをしてパターンとしてことばを捉えがちな子どもたちに,どのように語彙を広…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ