詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
著者
若松 昭彦
ジャンル
本文抜粋
1 関わる側が配慮するポイント (1) 子どものことを知る 行動の観察や保護者からの情報によって,子どもの言語,認知,コミュニケーション,対人関係,自閉症の特性,好きなもの,嫌いなものなどについて知ることが先ず重要である。特に,子どもが好きな遊びや物などは,それらを利用したコミュニケーションの指導に…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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