詳細情報
特別支援教育・わたしのHP (第2回)
ひらがな・カタカナ・漢字が書けるように
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年7月号
著者
神佐 博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
書き順シミュレーションは，ある子どもにとって字を書くことに有効な場合があります。このような書き方シミュレーションを使った学習ソフトのいくつかを紹介します…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別支援教育・わたしのHP 6
お金と時計の学習
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
特別支援教育・わたしのHP 5
「国語の学習」シリーズ
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
特別支援教育・わたしのHP 4
「認知の学習」シリーズ
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
特別支援教育・わたしのHP 3
「さんすう・数学」☆シリーズ
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
特別支援教育・わたしのHP 1
KanzaSoftFactory & Libraryの概要
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援教育・わたしのHP 2
ひらがな・カタカナ・漢字が書けるように
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
編集後記
楽しい体育の授業 2004年11月号
コピーしてすぐ使える 自分に合う仕事・職業って―適性発見シート
自分の興味・関心に基づいてHPで職業・仕事を調べてみよう
総合的学習を創る 2005年7月号
18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード 3
どうしたら児童生徒は解決したい社会的課題を見つけられるのか
社会科教育 2022年6月号
ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる 2
ピアジェにみる道徳教育
現代教育科学 2000年5月号
一覧を見る
