詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
著者
中島　晃兒
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「学習のしつけ」の目的　　自立（自律）した人間を形成するための「方向付け」をする。　　「しつけ」の目的は，自立（自律）した人間を育てることであって，人に支配される人間をつくることではない。これは，教育の目的と合致する。授業を授業として，学習を学習として成立させるために，子どもの基本的な行為のあり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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