詳細情報
特集 子どもへの指導効果をあげる連携の実際
家庭との連携
[教師の立場から�A]授業参観における連携の取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報
2007年1月号
著者
増井 孝弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校は,全校(小学部,中学部,高等部)で児童生徒62名,職員31名の比較的小規模の知的障害養護学校である。この本校の特性をふまえ,学校及び学部ごと児童生徒の発達や学部の特長を生かした授業参観を行っている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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