詳細情報
特集 楽しみながら体力づくり・とっておき運動種目22
実践マニュアル
水泳
ビート板を使って泳ごう
書誌
障害児の授業研究
2006年1月号
著者
後藤 邦崇
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一般的に水泳の指導は,顔をつけて浮くことから指導を始めますが,顔を水につけると全身に力が入り,沈んでしまう生徒が見られます。そのような生徒が,「泳げる楽しさ」を十分に味わいながら,水泳の学習に取り組むための指導をご紹介したいと思います…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 楽しみながら体力づくり・ここがポイント!
体力づくりの指導を考える
障害児の授業研究 2006年1月号
提言 楽しみながら体力づくり・ここがポイント!
体力づくりのための4つのポイント
障害児の授業研究 2006年1月号
実践事例・種目
運動遊び
「投げる,当てる」を楽しむ
障害児の授業研究 2006年1月号
実践事例・種目
水遊び
プールで思いっきり遊ぼう!!
障害児の授業研究 2006年1月号
実践事例・種目
器械運動
とんで・まわって・ころがって
障害児の授業研究 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
実践マニュアル
水泳
ビート板を使って泳ごう
障害児の授業研究 2006年1月号
二学期の実践構想をどう立てるか
中学校/学級集団の発展と個人の変革を見通して
生活指導 2007年9月号
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
1年生ADHDくんに有効であった手立てはこれだ!
TOSS英会話の授業づくり 2008年3月号
追試が出来る理科授業実践:私のデータベース―あの人のこの授業―
カウンセリングマインドを生かした授業の展開
楽しい理科授業 2003年9月号
スマートボード授業のドラマ
授業のまとめに、導入に、スマートボード
教室ツーウェイ 2005年9月号
一覧を見る