詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
志村　克美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業には視覚情報の提示が欠かせません。ついつい具体物やカードなどが，盛り沢山になってしまいます。提示の工夫や机上整理，そして，黒板上の情報整理も必要になってきます。そこで，児童・生徒にとって注目しやすく，使いやすい教材提示ボードの製作を考えてみました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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