詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
徳永　豊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　動作法とは　動作法は，主としてからだを媒介とし，やりとり，コミュニケーションを成立させ，その行動や姿勢を自己調節できる力を伸ばすことを目的とした臨床心理的な援助理論と方法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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