詳細情報
書誌
障害児の授業研究　臨時増刊 2005年5月号
著者
和田　博人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　校内支援体制の構築について　これまでも知的障害の養護学校では，子どもの多様なニーズに応じた教育の実践に努めてきました。　近年の特別支援教育における取り組みに沿って，特別な教育的支援を必要とする子どもに対しては，校務分掌内に支援を行うことを中心とした部署を立ち上げるなどその専門性を十分に発揮して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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