詳細情報
- 特集 特別支援教育への転換：最前線からの情報発信
- 障害児の授業研究の変遷
- 昭和20年から昭和54年頃まで（終戦から養護学校教育の義務制実施まで）
- 書誌
- 障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 水増し教育から生活主義教育へ （終戦〜30年代前半） 昭和20年代前半は，終戦直後の混迷や，養護学校や特殊学級が，皆無に等しかったことなどから，授業研究は，行われる状態になかった。20年代の後半から，30年代の前半については，29年度から文部省（現文部科学省）が「児童生徒の実態に即した指導内容…
