詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
田中　伸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●３名の子が楽しめる教材　「何個あったかな？」には答えられるが，「何枚あったかな？」には返答できないＡさん。「多い」「少ない」の理解をし始めているが，落ち着いて一対一対応で数量を比較するのが苦手なＢさん。３つの物の数量を比較できるようになってきたＣさん。指導者が１名いれば，３名で簡単なルールのゲーム…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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