詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
菊池　敬
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 題材設定の理由　本児は，砂や粘土などの素材に自ら接近しそれらと長い時間向き合いながら集中して活動に取り組んでいる。発信面では，｢おー｣と言いながら手招きして教師を呼んだり，具体物を指差しながらやってほしいことを伝えようとしたり，あるいは，おいかけっこをしようと「いち」と人差し指を立てたりするな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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