詳細情報
特集 学級を活性化させるミニネタ30
事例
子ども理解
活動に集中できない子への配慮の仕方
書誌
障害児の授業研究
2003年4月号
著者
菊地 直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
□◆活動に集中できない子たち 比較的重度の知的障害で,興味・関心を示すものがまだ少なく,活動や教材に魅力を感じられない児童・生徒は活動に集中できないことが多い。また,自閉症や自閉症に類似する広汎性発達障害,ADHDの児童・生徒は障害の特性から集中が持続しにくいことが多いと考えられる…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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