詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2002年7月号
著者
落合　俊郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに　21世紀の特殊教育の在り方（最終報告）では，これまでの重度・重複障害児教育の充実と軽度障害児，学習障害児（LD），注意欠陥／多動性障害児（ADHD），高機能自閉症児等の子どもたちに対しても，教育的支援を準備しようと提言している。この二つの点について述べることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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