詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年4月号
著者
市川　宏伸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　近年，教育界を中心に，「落ち着きがない」，「不注意が目立つ」，「我慢できない」などを特徴とする子どもの報告が増加している。これらの子どもは，知的水準に比べて学業成績が低いため，“努力をしない子ども”，“怠け者”とされることが多く，適切な対応がなされないと，行動上の問題を呈することも知られて…
対象
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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