詳細情報
- 特集 「総合的な学習の時間」を活用した交流学習のすすめ
- 事例
- 養護学校［高等部］
- 交流を通して卒業後の生活を考える
- 本文抜粋
- １ 育てたい自立につながる力 本校高等部には，１年生７人，２年生10人， ３年生９人の計26人（各学年１学級）が在籍しています。本校では，自立に向け，学校生活を通して育てたい力を「自立につながる力」として八つの観点から表し（図１），「育てたい自立につながる力」を明確にしてすべての授業に取り組んでい…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
