詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
宮崎　直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
知的障害養護学校の学習指導要領は，昭和37年度に制定されました。この時は，協力委員の人達は，子どもたちの特性等を考えれば，各教科で指導内容を示すのは適切でない。子どもたちの活動のまとまりで事項を示すのが実際的と食い下がりました。当時の花熊教科調査官は板挟みとなり胃潰瘍になってしまいました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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