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編集長からのメッセージ
書誌
障害児の授業研究
2005年7月号
著者
宮崎 直男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
特別支援教育を早めに実現するためには 〇子どもの新しい障害に関しては,医学(厚労省)から始まり,次に心理学において学習や行動に関心が移り,次に教育(文科省)の現場に下ろされ,身辺の自立,社会的自立及び職業的自立まで指導されます…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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