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    • 【実践・小学校】いきいき・のびのびの表現活動を大切に　＊人形劇「大きなかぶ」の活動を通して･･････岩松　祐子･大口　みち子
    • 【コメント】教師のチームワーク･･････稲見　武
書誌
障害児の授業研究 2001年1月号
著者
岩松　祐子･大口　みち子／稲見　武
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校には，知的障害学級（４名）と，情緒障害学級（３名）が併設されている。それぞれの学級では，発達の状態や特性に応じた個別指導計画を作成し，活動の支援をしている。領域は，日常生活・コミュニ…
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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